儿童文学小论
作者：周作人著
出版时间：1932.09
出版社：儿童书局
页数：125
《儿童文学小论》是周作人于民国十一年（1932年）撰写的一部关于儿童文学研究的理论著作，由上海儿童书局出版。该书系统探讨了儿童文学的本质、功能及其在教育体系中的重要地位，反映了作者对现代儿童教育理念的深刻思考。
全书从民俗学与人类学角度切入，分析了童话、儿歌、传说等儿童文学形式的起源与演变。作者指出，儿童文学并非幼稚的消遣读物，而是原始文学的重要分支，承载着民族心理与集体无意识的内容。书中强调童话起源于古代神话与民间传说，其荒诞情节背后蕴含着原始社会的信仰结构和思维模式，应与单纯训诫式的故事严格区分。
在儿歌研究部分，周作人批判了传统“五行志派”将童谣视为预言的神秘主义观点，主张从文艺学角度审视儿歌的审美价值。他认为儿歌的节奏韵律与儿童心理天然契合，既能满足娱乐需求，又能培养语言感知能力。书中还特别关注了儿童文学与学校教育的关系，主张教育者应尊重儿童天性，提供符合其认知阶段的文学材料，而非强行灌输道德教条。
该书收录了作者对《演小儿语》《童谣大观》等传统儿童读物的批评，指出其编纂中存在的篡改与说教化问题。周作人提倡收集整理民间自然流传的童谣童话，保留其原始风貌，反对为迎合教育目的而扭曲文学本质。这些观点体现了五四新文化运动背景下对儿童本位教育观的倡导，对中国现代儿童文学理论建设具有奠基意义。
通过跨文化比较（如希腊史诗、日本民间故事），著作展现了儿童文学的普遍性与民族特性。周作人认为，真正优秀的儿童文学应兼具艺术性与适应性，既能激发想象力，又符合儿童心理发展规律。这部作品不仅是学术研究，更是一种教育宣言，呼吁社会重视儿童的精神需求与文化权益。