《露天学校》是由黄光斗翻译并撰写的一本书，旨在介绍露天学校的起源、发展及其在不同国家的实践情况。书中详细记录了露天学校的背景、历史、实施方法和成效。

露天学校起源于1904年德国柏林附近的洒落登堡，最初是为了教育和治疗身体虚弱的儿童。这些儿童在普通学校无法与健康学生一起学习，而在医院接受治疗则会导致学业落后。露天学校通过在户外进行教学，提供营养丰富的食物和清洁的被服，改变了课程内容和教学时间，以适应这些儿童的需求。这种方法不仅改善了他们的身体健康，还提高了他们的学习成绩。

随后，露天学校的理念传播到英国和美国。1907年，伦敦开始设立露天学校，并迅速受到欢迎。美国也在波士顿、纽约和芝加哥等地设立了类似的学校。这些学校的成功证明了露天教育不仅适用于身体虚弱的儿童，也适用于普通儿童。通过户外生活，学生能够获得更直观的学习体验，从而提高他们的学习兴趣和效果。

书中还详细描述了露天学校的日常运作，包括学生的饮食、作息和课程安排。学校通常在早晨开始授课，每节课持续三十分钟，并有适当的休息时间。学生在户外进行各种活动，如游戏和体育活动，以增强体质。学校还注重学生的心理健康，通过团体活动和互动来培养学生的纪律性和责任感。

总之，《露天学校》一书展示了露天教育的潜力和价值，强调了其在促进儿童身心健康方面的作用。书中提供的实践经验和成效分析，为教育工作者提供了宝贵的参考资料。